Dia 07/04/2010
Chuva intensa, mas estamos aqui para realizarmos as atividades de hoje. Revisamos o diagnóstico, novamente corrigimos as provas de progressão do 3º ano aplicados anteriormente da disciplina de matemática.
Dia 08/04/2010
Iniciamos o dia montando o trabalho da nossa equipe para o seminário.
Revisamos o diagnóstico, aplicamos e corrigimos provas de reclassificação de séries variadas. Os alunos apresentavam grandes dificuldades na interpretação das questões. Posteriormente pedimos reunião com a pedagoga valeria, para entrarmos no consenso em relação às atividades a serem realizadas na próxima semana e abordarmos assuntos referentes aos problemas enfrentados pela escola na sua visão de Pedagoga. Perguntas foram feitas como: Quais as dificuldades da pedagoga em relação aos alunos a escola?
A pedagoga Valéria responde sem êxitar: Leitura e Escrita. Complementa dizendo que é o mesmo problema dos professores em fim da escola.
Perguntamos: O que esta sendo feita para solucionar o problema?
Trabalhamos com projetos de leitura e escrita dentro da nossa realidade. Mostrou-nos a cópia dos Projetos de Língua Portuguesa: Os contos de Fada e Dengue que terá sua culminância em abril.
E assim concluídos as atividades do dia.
Dia 09/04/2010
Verificamos o plano de trabalho anual da escola, posteriormente, discutimos sobre as atividades a serem realizadas no dia do índio (plano de ação).
Dia 12/04/2010
Seminário na UFAM.
TEMAS:
Pedagogia, Pedagogos pra que?(Paulo Ricardo)
O papel dos pedagogos. (Paulo Ricardo)
Supervisão: do sonho a ação - uma prática em transformação (Mary Rangel)
Dia 13/04/2010
Debatemos sobre o seminário do dia anterior na Ufam.
Continuamos os trabalhos do diagnóstico da escola e as atualizações a serem feitas, dividimos as tarefas individuais entre o grupo após minuciosa leitura e averiguação, fomos à prática.
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